当孩子完成暑假作业以后，父母不要再给孩子下达复习旧知识的任务（除了孩子的基础较差以外），而应为孩子找好下一学期的课本。然后根据自己孩子的智力与能力状况，为其制定自学计划。对优秀的孩子，可以制定全册教材自学尝试计划；对成绩一般的孩子，可制定一个或几个单元自学的计划；对基础较差的孩子，量力而行。在自学时，不强求一学就会，可以不求甚解，学不懂的可以跳过去，等后面的学过了，再回过头去“重啃”。在自学时，只要孩子能啃懂一点，那么，在新学期，即使啃不懂的地方，以后学习时，也会引起他（她）的特别注意。

孩子通过假期“业余时间”的预习，至少有以下三大好处：

一是开发了孩子的思维，培养了自 学能力，这比掌握知识更为重要。学会学习，这是孩子终生有用的才能。

二是为以后学习成绩的“超人“奠定了基础。由于有了预习的基础，孩子在以后的学习中便心中有数，对自学中难以弄懂的，上课时会特别关注老师的讲解。

三是有了较多的自由支配的时间。

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