《说唱背古诗》是“小学古典文学教学及读物编纂研究”课题组专家结合小学语文教学现状,针对古诗词背诵教学所研发的实验教材。其主要特点如下:
1、本书收录了小学阶段各版本语文教材中要求学生必背的全部古诗词,共146首。是目前为止同类图书中,内容筛选最严谨、科学、实用和精当的,是最适合学生背诵的,也是义务教育阶段要求学生必须背诵的。
2、本书运用“多种文序连法”对古诗词进行了系统的编排,使之相互连贯,便于联想记忆,在背诵过程中形成词句的“自然流淌”,让学生一气呵成,体验酣畅淋漓的背诵快感,挑战背诵速度的极限。
3、课题组结合本书内容开发了多媒体教学光盘,用以引领学生说唱古诗词、做韵律操,从而达到多种感官同时、反复的刺激,令学生高效率地背诵,有效避免日后的遗忘。
4、以多元智能理论为指导,采用动画、音乐、文学、游艺、竞赛相结合的形式吸引学生注意力,调动积极性,开发训练记忆力,同时进行语言智能、音乐智能和身体运动智能的培养。
5、本书和配套光盘一同使用,可以令学生在唱歌、跳舞和游戏的过程中,“快速、快乐、高效、高速”地背诵古诗,是素质教育改革和教育科研领域的重大突破,解决了古诗词背诵“枯燥、困难、效率低下”的难题,以全新的教育理念创造出全新的背诵方法,深受广大师生和家长的喜爱。
教育的改革必然要经历一个长期曲折的发展过程,同样的,我们对于古诗词背诵教学的探究步伐亦将永无止境。我们坚信,这项事业的成功不可能一蹴而就,因而会不断努力创新,挖掘学生的潜力,以期更大的进步和完善。真心期望使用这本书的老师和同学能够受益,并在使用过程中发现不足,为我们提出宝贵的修改意见,令其日趋完善,服务更多的师生,在此不胜感激。
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